績效考核對(duì)于那些管理理念比較先進(jìn)的企業(yè)來講,已經(jīng)是運(yùn)用得駕輕就熟,但是在企業(yè)中推行績效考核這么多年,筆者發(fā)現(xiàn),對(duì)職能部門推行績效考核是個(gè)難點(diǎn),存在著難以量化、工作量難以體現(xiàn)、主觀評(píng)價(jià)為主等等問題。一方面是模糊...[閱讀全文]
某公司從去年成立時(shí)就開始做績效,最開始員工才十幾個(gè)人,績效比較好落地。今年公司快速擴(kuò)張,從十幾個(gè)人增加到一百多個(gè)人;再加上業(yè)務(wù)變動(dòng)頻繁,組織架構(gòu)經(jīng)常調(diào)整,崗位職責(zé)不斷變化,導(dǎo)致績效執(zhí)行起來比較困難。該公司經(jīng)常出...[閱讀全文]
績效考核的成功實(shí)施,需要一個(gè)出色的企業(yè)管理者,他能夠清楚績效考核的實(shí)施目的,順利的實(shí)施績效考核并產(chǎn)生效果,但是也有一些沒有效果的績效考核,在企業(yè)里時(shí)有發(fā)生,許多企業(yè)在績效考核上主要關(guān)注數(shù)字和結(jié)果,比如銷售量、...[閱讀全文]
在企業(yè)人力資源管理上,績效的運(yùn)作的確起到重要的作用。而績效考核結(jié)果第二個(gè)廣泛應(yīng)用就是用于員工的調(diào)崗、晉升、降職、辭退等人力調(diào)配和優(yōu)化。人員的調(diào)配就是在人員的配置做到人盡其才、才盡其用、人事相宜。根據(jù)績效來對(duì)員工...[閱讀全文]
績效考核結(jié)果的應(yīng)用,除了薪酬激勵(lì)、人員調(diào)配和培訓(xùn)提升之外,還可以延伸至HR管理的各個(gè)方面,其中包括人員招聘選拔、員工試用期管理、員工潛能評(píng)價(jià)與職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、企業(yè)戰(zhàn)略與文化宣貫、員工行為和價(jià)值觀引導(dǎo)等等,優(yōu)秀的企業(yè)...[閱讀全文]
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)必須在上司管理者與下屬員工之間,建立一種長期的對(duì)等合作關(guān)系,圍繞著提高整體績效展開循環(huán)管理。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)必須從“績效考核”轉(zhuǎn)向“績效管理”,通過管理者的努力,釋放員工的能量,為企業(yè)發(fā)展...[閱讀全文]
一、績效考核與績效管理1、績效考核??冃Э己艘卜Q成績或成果測(cè)評(píng),績效考核是企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營目的,運(yùn)用特定的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo),采取科學(xué)的方法,對(duì)承擔(dān)生產(chǎn)經(jīng)營過程及結(jié)果的各級(jí)管理人員完成指定任務(wù)的工作實(shí)績和由此帶來...[閱讀全文]
第一章 總 則第一條 為了全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資分配制度,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,健全義務(wù)教育學(xué)校教師激勵(lì)長效機(jī)制,規(guī)范管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本試行辦法。第二條...[閱讀全文]
績效管理的核心技術(shù)問題就是績效考核指標(biāo)的選取,從最初的德能勤績的定性考核到目前的kpi、平衡積分卡、360度測(cè)評(píng)等多項(xiàng)定量指標(biāo)的選取,似乎從一個(gè)全定性的指標(biāo)走向了追求定量指標(biāo)的過程??冃Э己酥笜?biāo)究竟如何選取才是最...[閱讀全文]
企業(yè)在績效生產(chǎn)管理方面的問題可以概括為五個(gè)方面:1、實(shí)施效果不明顯:績效生產(chǎn)管理項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)往往定得很大很空,未能理解績效生產(chǎn)管理近期與遠(yuǎn)期目標(biāo)的差異和實(shí)現(xiàn)路徑,出現(xiàn)了“經(jīng)營與績效生產(chǎn)管理兩張皮”、“績效生產(chǎn)管...[閱讀全文]